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摘要:
新课程标准在《教学建议》中强调:写作是运用语言文学进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.
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研究
现实意义
新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
数学教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下小学作文与生活同行的教学体会
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 新课程标准 教学体会 生活 小学 教学建议 学生 写作
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 TS976.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
教学体会
生活
小学
教学建议
学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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