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学生的观察能力是实现数学教学目标的需要
学生的观察能力是实现数学教学目标的需要
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摘要：
数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。数学教学中必须重视学生观察能力的培养培养，学生的观察能力是实现数学教学目标的需要，因此教师要十分重视培养学生的观察能力。
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文献信息
| 篇名 | 学生的观察能力是实现数学教学目标的需要 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 数学 教学 注重 培养 观察力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 教学碰撞 |
| 研究方向 | 页码范围 | 299-299,300 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4282字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
注重
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观察力
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
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1
总被引数（次）
353
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