基于学生学习目标的高等数学分级教学实践

• 作者: 侯晓阳 王文庆
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 分级教学 独立学院
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 4308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.02.016

摘要

教学中学生之间的差异是客观存在的现象,尤其在独立学院.通过对独立学院教学现状的分析,结合学生学习目标的问卷调查结果,阐述了实施分级教学的必要性.结合多年的教学实践,对独立学院学生分级教学进行了总结和分析,这对扩招后的高校教学,特别是对独立学院的教学有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文庆	温州大学城市学院基础教学部	5	1	1.0	1.0
2	侯晓阳	温州大学城市学院基础教学部	8	13	2.0	3.0