高、初中数学教学上的衔接问题

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学衔接 学习热情 兴趣 学习习惯
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 53,55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

研究新教材,按照高一学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效率学习的有效方法.使学生适应新教材,顺利完成高初中数学衔接学习.