品德课如何因地制宜拓展教学空间

• 作者: 林立村
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教育 因地制宜 教学空间
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.148

摘要

《品德与社会》课同学生的生活密切相关，脱离了现实的品德教育就会失去其实际意义。因此，在新课标的要求下，品德与社会教学要回归学生的实际生活，在教学中要因地制宜，结合情境，充分利用社会中的实际案例拓展教学空间，进而增强学生学习实效性。因此品德课教学就应该由教材、学校拓展到社会生活当中，让学生在实践活动中不断汲取新的知识。