网络环境下暗示教学法应用于大学英语口语教学的研究

• 作者: 张炼 王希文
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 暗示教学法 大学英语口语教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 3145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.062

摘要

据相关文献统计，我国大学英语口语教学面对很多症状和问题，根据暗示教学法的特点，将其与口语教学结合可以从一定程度上改善这些问题。暗示教学法又被称为启发式教学法，主要通过暗示的手段，最大程度激发学生的潜力，提高学生的学习效率。针对暗示教学法的技术手段，作者试图探讨将暗示教学法与网络环境结合，最大程度提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炼	贵州大学外国语学院	43	56	4.0	5.0
2	王希文	贵州大学外国语学院	1	1	1.0	1.0