在英语教学中怎样缩小优差生的距离

• 作者: 于登洋
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 英语学习 新教法 优差生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.019

摘要

本文研究了在教学过程中通过提高课堂教学,向课堂要质量,教给学生记忆“单词”的有效方法,关心、爱护学生以及建立良好的师生关系,加强差生课外辅导等方法来控制优差生的分化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于登洋		1	0	0.0	0.0