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摘要:
本文以Bachman交际语言测试理论为基础,从大学英语期末测试的内容、试题库的建设、考试的实施和评分等方面,来论述笔者所在大学的英语期末测试的信度、效度以及对教学的反拨作用,对大学英语期末测试试卷的设计提出可行性建议,从而促进大学英语期末测试向交际能力测试的转变。
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文献信息
篇名 大学英语期末测试向交际语言能力测试的转变
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 交际语言测试 反驳作用 信度 效度
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2606字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于萍 吉林师范大学大学外语部 22 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际语言测试
反驳作用
信度
效度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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