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摘要:
学习知识与创造知识是我们每位研究工作者一生的主题,当然每个阶段可能的侧重点是不一样的。在大学阶段,学习知识可能要多一点,并可能开始创造知识;而在研究中,创造知识是主要目标,同时也得更新知识。我将从一所高中和一个大学物理系谈如何学习知识。
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文献信息
篇名 如何学习知识——从一所高中和一个大学物理系的成功谈起
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学习知识 大学阶段 物理系 高中 成功 创造知识 工作者 侧重点
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱邦芬 清华大学物理系 39 86 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习知识
大学阶段
物理系
高中
成功
创造知识
工作者
侧重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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