教育生态学视野下高中英语重难点的制定

• 作者: 姚桂招 张甜甜 童清泉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 高中英语教学 重点难点
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

教育生态学倡导最适度原则,提倡教学活动的开展以适合学生的实际情况为标准。高中英语教学中的重点难点是课堂教学的精髓。准确无误地制定出教学中的重点难点,是顺利开展教学活动,提高教学质量的前提与保证。结合新课标的要求、教材的编写以及学生的实际情况是制定出高中英语重难点的依据所在。