浅谈新课程下数学自学启导式乐学教学法

• 作者: 郭志龙
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 乐学教学 自学启导 激发
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

自学启导式乐学教学法是新课程理念下一项教学的变革,这种方法将培养学生愉快、积极、自觉、主动地学习.这种教学法与传统的教学法相比,优越在于实现了三个转变,使学生乐于学习,成为真正的学习主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志龙		3	0	0.0	0.0