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摘要:
后勤工作和教育教学都是学校工作的重要组成部分,相辅相成,协同作用。“三位一体”服务体系的形成,一体即不管角色如何变化,面对的服务对象是什么,都一如既往地以自己的诚恳、踏实、认真将服务进行到底。
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树立三位一体的科学观
自然科学
社会科学
人文科学
三位一体
科学观
构建三位一体,优化幼小衔接
幼小衔接
三位一体
发展规律
年龄特点
实际情况
"音—境—情"三位一体的音乐教学模式初探
模式内涵
模式要素
模式操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “三位一体”将服务进行到底
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 三位一体 后勤服务 教育教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 「节约型学校建设」 -- 后勤与勤工俭学
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G637
字数 3257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.08.135
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭治国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
后勤服务
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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