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摘要:
传统课堂教学与课改后的课堂教学有着质的区别,新教育理念要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,必须做到“教、学、做”合一。语文课堂离不开情感教育,激发情感是获取知识的第一步,在语文教学中,调动学生的学习兴趣,培养学生的学习信心,有着重要的实际意义。
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文献信息
篇名 语文课堂中的情感激发
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 语文课堂 情感 教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 85-85,96
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.07.036
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研究主题发展历程
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语文课堂
情感
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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