从学校层面破解教师价值冲突

• 作者: 王统照
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 价值冲突 教师管理
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.043

摘要

价值冲突普遍存在于社会生活中，在学校内部表现为不同教师个体之间和不同教师群体之间的冲突。教师管理就是一种关涉到价值冲突及其协调的实践哲学。学校管理者要正确认识教师内部存在的价值冲突，建设学校文化引导教师价值走向，并采用利益分析、层级量化等方法消解教师价值冲突。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王统照	华东师范大学教育管理学系	7	6	1.0	2.0