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摘要:
主题班会是文明礼仪养成教育的重要手段,其目的是为了促进学生的全面发展。班会内容要紧紧围绕学生的现实生活,满足学生多种需要;班会的主角应当是学生,有效激发学生的积极主动性和创造性。
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小学生文明礼仪行为习惯养成教育策略研究
小学生
文明礼仪
行为习惯
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以文明礼仪养成教育为主体的德育实施分析
文明礼仪养成
德育
全面道德素质
道德品质
浅谈初中生文明礼仪养成教育
初中生
文明礼仪
教育
浅谈聋校文明礼仪的养成教育
聋校
文明礼仪
榜样示范法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为中心的文明礼仪养成教育主题班会模式探索
来源期刊 才智 学科
关键词 以学生为中心 文明礼仪养成教育 主题班会
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 47-47,50
页数 2页 分类号
字数 4061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海涛 衡水学院中文系 25 28 3.0 4.0
2 姚建惠 衡水学院中文系 33 18 3.0 3.0
3 李爱云 衡水学院中文系 27 42 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
文明礼仪养成教育
主题班会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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