围绕课程标准浅谈情感渗透和课堂教学

• 作者: 何志宏
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 初中英语 课堂教学 情感态度
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.072

摘要

新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念.这已经体现出情感教育是素质教育的重要内容之一,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生在积极的情感态度下,快乐学习,健康成长,锻造和谐与合作,乐观与进取的人文品格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志宏		1	1	1.0	1.0