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摘要:
目前高中历史教学中存在着疏于情感培养的问题,要抓好学生审美情感的培养。基本的方法包括:丰富教学形式,激发兴趣,引发情感;强化实践活动,鼓励参与,亲身体悟;教师以情动人,用审美知行感染学生。
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文献信息
篇名 略论高中历史教学的审美情感培养
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中 历史教学 审美情感培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学创新 -- 文科研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 3625字 语种 中文
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1 吴绍柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
审美情感培养
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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