基于文本的批评性话语分析及对英语学习者的启示

• 作者: 叶辉
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性话语分析 文本 启示
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

国内教育界长期以来忽视对英语学习者批判阅读能力的培养，从而导致学习者对英语的全球化趋势和西方文化的优越性观念普遍缺少应有的批判性认识。本文运用话语分析理论，对英语学习者常见的英语文本进行批判性话语分析，揭示英语语篇背后隐藏着的权力话语，以此呼吁英语教育者和学习者重视培养批评性阅读意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶辉	福建医科大学外国语学院	14	28	3.0	4.0