对护校护生实施有效管理方法的探讨

• 作者: 陆霞芳
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 有效管理 岗位带教 一对一
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2014.01.060

摘要

目的:探讨如何对护校护生实施有效管理.方法:对进入急诊科实习的52名护生进行一系列管理工作,包括详细的人科教育、严谨的岗位带教、必要的集中带教等.结果:护生对教师带教方式、带教能力的满意度由以往80％提高到95％,90％的教师认为增强了护生动手能力,提高了理论与实践相结合的能力,调动了护生学习积极性,并建立起了强大的自信心,提高了理论、操作考核成绩.结论:该管理方法既提高了护生的实习效果,同时对带教老师起到了促进作用.