研究性学习与高职高专英语教学

• 作者: 邓海燕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 英语实际应用能力 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

在全球经济呈现一体化趋势下，英语实际应用能力成为衡量人才的一个无比重要的标准。当今，探讨研究英语教学的重要性日益显著，而我国高职英语教学中又存在一些不足，所以如何提高英语教学质量和提高学生的英语实际应用能力已经成为一个热点话题。该文从介绍研究性学习的概念和实施的必要性着手，论述了如何在高职院校英语教学中实施研究性学习，从而实现有效地提高高职学生英语实际应用能力及培养实用型人才的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓海燕		3	0	0.0	0.0