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摘要:
《语文课程标准》对小学低中学段“识字写字”教学的“查字典”这一块作出了明确要求,强调学生需要养成勤查字典的习惯,夯实字词基础.勤查字典习惯的养成有利于学生字词知识的积累,对学生语文的可持续学习、终身学习都有着不可替代的作用.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论学生勤查字典习惯的养成
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 课程标准 查字典 习惯养成
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1540字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丽莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课程标准
查字典
习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
13
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2193
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