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高中数学解题化归思想的运用之研究
高中数学
化归思想
运用
在高中数学教学中运用微课的策略
微课
高中
数学学科教学
运用策略
浅析高中数学教学的有效策略
高中数学
有效教学
教学方式
在高中数学教学中运用微课的策略
高中数学
微课
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学教学评价策略运用之管窥
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 教学评价策略 高中数学 教学活动 效能提升 阶段性总结 教学标准 学习活动 教学理念
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仪刚 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价策略
高中数学
教学活动
效能提升
阶段性总结
教学标准
学习活动
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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