作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
成功的教师通常用到的教育方法,多给学生一份爱是必不可少的;成功的教师形象给人留下的印象,爱学生也是其中重要的一方面.本文从班主任的立场出发,探讨了师爱在中职班级管理中的运用.
推荐文章
论激励行为在中职班级管理中的运用
中职班级
激励行为
管理运用
意义
论新媒体手段在中职班级管理中的运用
新媒体
中职班级管理
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师爱在中职班级管理中的运用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 班主任 师爱
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G711
字数 2614字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
班主任
师爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导