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摘要:
21世纪是一个让人振奋而迷惘的世纪,在校学生在享受工业文明带来的方便与舒适的同时,却面临着严重的拜金主义和消费主义等精神生态失衡的问题.要从根本上改变这种精神生态失衡的现状,学校环境艺术设计需要走进一个新精神生态构建的时代,才能真正实现环境艺术对师生的终极关怀,进而影响全校师生的价值观.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校环境艺术的精神生态构建——以美国伊利诺伊州部分学校为例
来源期刊 教育管理与艺术 学科 地球科学
关键词 环境艺术设计 生态失衡 精神 学校 美国 消费主义 工业文明 在校学生
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 N031
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1 王克强 24 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术设计
生态失衡
精神
学校
美国
消费主义
工业文明
在校学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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