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摘要:
面向物流专业的物流综合实验课,在第一阶段,根据人才培养需求对实验内容进行模块化设计,每个模块内容由不同角色协同运作来完成一个具体的任务,锻炼学生的实际操作能力、团队协作能力,建立创新性的校内实践,在第二阶段,根据学生的个性化需求对实验内容进行定制化设计,通过学生助教的培训推进开放式实验的运行,在实验开放时间让学生自行设计与挖掘实验内容,锻炼学生创新与独立思考的能力,并积极鼓励学生参与专业的各类竞赛.
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文献信息
篇名 物流专业学生自主设计实验课的教学方法创新
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验课 自主设计 开放式实验室
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 198-200
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑成武 青岛黄海学院管理学院 8 22 3.0 4.0
2 朱耀勤 青岛黄海学院管理学院 12 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验课
自主设计
开放式实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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实验技术与管理
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1002-4956
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大16开
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