优化病理实验课教学方法的实践

• 作者: 周沛江
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 病理实验教学 方法 探讨
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 2104-2106
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2006.12.018

摘要

病理实验课教学是帮助学生认识和掌握病理变化的主要途经,是病理形态教学的重要手段,要提高病理实验课的质量,必须从教育理念、学生思维、教学结构等三个方面进行教学方法的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周沛江	湖南永州职业技术学院医学院	5	3	1.0	1.0