优化医用化学实验课教学的实践与思考

• 作者: 徐长荣 肖湘 赵华文
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医用化学 优化教学 实验情境
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 136-136,141
• 页数: 2页
• 分类号: G423.06
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.02.033

摘要

本文基于对医学生实施全面的素质教育,以切实提高医用化学实验课教学效益的角度出发,对如何优化医用化学实验课教学进行了积极探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖湘	第三军医大学基础部化学教研室	40	322	10.0	16.0
2	赵华文	第三军医大学基础部化学教研室	47	216	7.0	12.0
3	徐长荣	第三军医大学基础部化学教研室	7	31	3.0	5.0