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摘要:
语文教学对学生的人格塑造起到潜移默化的作用.她融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,通常采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,让学生既掌握了知识、培养了能力,又陶冶了情操、净化了思想,从而形成健康人格.因此上,要培养学生健康人格,教师就要通过率先垂范、文道结合、审美体验、教学相长等的个方面做起.
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语文教学
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中培养高中学生的健康人格刍议
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中语文 学生 健康人格 培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2222字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学生
健康人格
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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