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摘要:
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。小学数学教学要联系生活实际,让学生真正感知数学、体验数学,学习生活中有趣味、有价值的数学,激发学生学习数学的兴趣,从而提高教学效果。
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小学数学教学与生活的有效联系
小学
数学教学
生活
有效联系
小学数学教学与生活的联系之我见
小学数学
生活
数学知识
实际问题
浅谈小学数学与生活的联系
小学数学
生活
联系
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
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文献信息
篇名 小学数学教学与生活的联系
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 数学教学 生活 紧密联系 教学效果
年,卷(期) wysjb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 TP278
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1 张文玲 2 0 0.0 0.0
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节点文献
数学教学
生活
紧密联系
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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