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摘要:
农村的小学生由于见识少,课外阅读少和知识不丰富,导致了农村小学生怕作文,厌作文,感到作文难写,写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无话可说,无内容可写,无从下笔或者总是口号式的几句,空洞无物。作为农村教师,如何调动农村小学生积极性,培养农村小学生的作文兴趣,发展农村小学生的思维能力和想象能力呢?就此进行了探讨。
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现状
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学起步作文教学探索与思考
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 农村小学 作文教学 写作能力 写作兴趣
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 790-790
页数 1页 分类号
字数 2565字 语种 中文
DOI
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1 牛延青 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
作文教学
写作能力
写作兴趣
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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