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中职学校生态课堂建设的思考与实践
中职学校生态课堂建设的思考与实践
作者:
沈玉良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
生态课堂
小组合作
摘要:
在中职学校的传统课堂上,学生学习不感兴趣,体验不到学习的快乐,可持续发展能力得不到培养.为此我校致力于打造生态课堂,把课堂“还给”学生,培养学生自主学习、自主管理、自主发展的能力,使学生的学习兴趣明显提高、学习习惯明显改善、学习愉悦度明显增强.
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文献信息
篇名
中职学校生态课堂建设的思考与实践
来源期刊
职业教育
学科
关键词
中职学校
生态课堂
小组合作
年,卷(期)
2014,(20)
所属期刊栏目
中等职业教育“选择性”课程改革论坛
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
字数
3135字
语种
中文
DOI
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沈玉良
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期刊影响力
职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12384
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