按“效果”分解 意义几何

• 作者: 夏季云
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分解 几何 意义 高中物理 分运动 教辅材料 学生 分力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

高中物理在力的分解中关于分力的方向、运动的分解中关于分运动的方向,一直是一个让学生捉摸不透并感纠结的事情,这也是让学生感觉高中物理难学的重要因素之一.在几乎所有的教辅材料中都认为力或运动的分解按作用（运动）效果分解,略举常见二例说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏季云		30	10	1.0	2.0