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摘要:
词语品析法就是对那些应用准确、生动、形象、传神的词语通过揣摩、分析、感知、领悟等方式,理解词语本意、引申义、象征义及其那些只可意会不可言传之意的一种教学方法。这种方法是语文教学的最传统最基本的方法,也是落实《标准》“增加积累,发展语感,加深体验和领悟”的好方法,如何高效地应用这种方法呢?
内容分析
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文献信息
篇名 在“品词析句”中嚼出“语文味”
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文味 教学方法 语文教学 《标准》 词语 引申义 象征义 应用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 沈海燕 13 1 1.0 1.0
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语文味
教学方法
语文教学
《标准》
词语
引申义
象征义
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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