回归本色让语文课堂洋溢“语文味”

• 作者: 何婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文课堂 语文味
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 74,76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.039

摘要

写景类文章一向难教,到底该教什么,如何让学生逐步掌握写景文章的一般规律,并逐步运用于平时的写作之中.文章结合《草原》的第一自然段五步教学策略进行了阐述,即整体感知找特点、抓住景物明结构、品词析句学语言、回归整体悟情感、扶放结合重积累.