刍议小学语文教学中问题意识的培养

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 问题解决 学生潜能 问题意识 课堂教学 多元智能理论 学生智能 综合性学习 梅克 体系理论
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>美国亚利桑那大学教授琼梅克以多元智能理论为指导,将问题体系理论引入课堂教学,突出了问题解决对开发学生潜能,发展学生智能的重要作用.将问题解决引入课堂教学可以实现知识传授与能力培养的统一,使课堂教学在素质教育的道路上迈出了新的步伐.由此看来,要使学生具有较强的问题解决能力,在语文课堂教学中培养培养学生的问题意识有着积极意义.加强对学生问题意识的培养,使学生在遇到问题时掌