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摘要:
为了实施新课程教育教育理念,采取课堂渗透的方法是一条实施学生发展自主、探究学习的主要途径,有效组织开展各种形式的物理课外实验活动,使学生从生活走向物理,从物理走向社会的辅助手段.
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文献信息
篇名 新课程下物理课外实验活动教学体会
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 课外实验活动 物理 教学体会 新课程 学生发展 教育理念 课程教育 课堂渗透
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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课外实验活动
物理
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新课程
学生发展
教育理念
课程教育
课堂渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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