中职英语听力理解微技能探究

• 作者: 孙平
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 预测 语篇 记忆
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3868字
• 语种: 中文

摘要

听力教学的主要目的是让学生掌握主要的听力功能,听力技能的掌握依靠大量的技能训练.那么,如何提高学生听力理解能力呢？该文在相关理论的指导下,结合笔者长久以来的思考,从预测、捕捉主要信息、抓关键词、把握语篇整体等微技能对听力理解进行探讨.