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摘要:
体育课堂的灵魂是要更加关注学生的运动快乐感,培养他们良好的体育锻炼习惯,形成终生体育锻炼的意识并切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强,使学生在运动技能的形成过程中产生兴趣、养成习惯、形成意识、锻炼质量、陶冶情操。因此,如何运用音乐作为体育教学媒介,为优化课堂创设提供充满时代气息的教学环境,激发学生的学习积极性,从而促使体育课堂变大、变新、变活,是现代体育课堂学科整合的方向之一。
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文献信息
篇名 小学体育课堂增添艺术色彩
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 优化体育 课堂 音乐
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 荫理论研究
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于淼 辽宁省盘锦市盘山县吴家学校小学部 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化体育
课堂
音乐
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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