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摘要:
军人的人文素质影响着军队的战斗力,加强军校学员的人文素质教育,有利于提高军队的文化软实力。本文结合军事院校实际,从更新人文教育理念、调整人文课程体系、开展人文活动、提高教员人文素养等4个方面入手,探讨了军校学员人文素质培养的基本模式,对于当前培养“能打仗、打胜仗”的高素质新型军事人才,提高军队战斗力有重要的借鉴意义和参考价值。
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文献信息
篇名 军校学员人文素质培养模式探析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 军事
关键词 军校学员 人文素质 培养模式
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 教 学 研 究
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 E251.3
字数 2925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 后勤工程学院人文教研室 10 4 2.0 2.0
2 徐晓利 后勤工程学院人文教研室 6 4 2.0 2.0
3 宋延屏 后勤工程学院人文教研室 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
军校学员
人文素质
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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