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听障初中生数学概念学习策略研究
听力障碍
初中生
数学概念
学习策略
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
数学焦虑
成绩影响
初中生数学思维能力的培养策略
数学教学
方法指导
思维能力
浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略
初中生
数学阅读能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对开拓初中生数学视野策略的思考
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学学习 初中生 数学例题 数学课堂 学习能力 数学训练 地方色彩 数学教材
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉华 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
初中生
数学例题
数学课堂
学习能力
数学训练
地方色彩
数学教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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