用整数乘法笔算推算小数乘法——一则深入错因剖析以后的教学改进

• 作者: 田兴 钱建军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小数乘法 整数乘法 教学改进 推算 笔算 教研活动 小数点 五年级
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2014,（12）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56

摘要

一、问题的描述 参加一次教研活动，听课内容足人教版五年级上册《小数乘整数》一课，学生在练习时普遍出现这样的问题（如右图1），老师讲道：小数乘整数的计算方法，是把小数乘法转化成整数乘法计算，最后再处理积的小数点，因此竖式计算的中间过程应该是两个整数，而不是像12．8那样的小数。随即老师要求学生把这个小数点擦去（如右图2）。尽管这样强调，还是有不少学生在作业中出现了类似图3类的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱建军		53	53	3.0	6.0
2	田兴		7	1	1.0	1.0