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摘要:
幼儿教育是儿童开始正式学习前重要的过渡期,其教育结果直接导致儿童能否对学习产生兴趣,能否做好接纳新知识的准备,因此,创设良好的幼儿教育环境显得尤为必要.幼儿园作为大部分学前儿童聚集与活动的机构,必须充分考虑到自身环境对幼儿造成的影响,并思考如何创设最适宜幼儿发展的教育环境.本文根据现时幼儿园环境创设中存在的问题,分析环境与幼儿教育成果之间的关系,探讨如何调整环境中的不协调因素,达到改善消极影响及促进幼儿园良好发展的目的.
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文献信息
篇名 对幼儿园环境创设中存在问题的思考
来源期刊 大观 学科
关键词 幼儿园环境 环境创设 问题 解决对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2633字 语种 中文
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大观
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大16开
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2014
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