培养学生语感的三种方法

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生语感 学语文 敏锐感 语言文字 熟读成诵 教学手段 内化语言 语言实践 读写结合 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>语感是对语言文字敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉、整体的把握,可以说,敏锐的语感是学好语文的重要条件,是构成一个人语文素养的核心因素.培养学生的语感能力是小学语文学科实施素质教育的一个关键,因此,在小学语文教学中,我们要讲究方法,认真培养学生的语感,从而提高语文教学的实效性.一、进入情境,获得语感创设情境是促使学生感悟的催化剂.因此,在教学中,我们可以凭借多种教学手段创设相应的情境:可