浅谈小学低段语文课外阅读兴趣的培养

• 作者: 刘枫
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 生物学
• 关键词: 课外阅读 语文学习 培养 小学 生活实际 情感体验 标点符号 普通话
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

阅读是语文学习的基础.新课标非常重视第一学段的阅读,明确指出：1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.养成爱护图书的习惯.2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.学习默读.3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.借助读物中的图画阅读.4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.6.认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.7.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇（段）.课外阅读总量不少于5万字.

作者信息

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1	刘枫		1	0	0.0	0.0