模糊教学让语文课简约而不简单

• 作者: 金善政
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 模糊 教学 语文 高效
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

从传统教学的重解惑，到新课程的重探究，语文课堂一直高奏着提问解疑、品词析句的主旋律。然而，事无巨细的教学，常常使语文课堂陷入教师越解越迷惑，学生越探越纠结的尴尬局面。退一步海阔天空，教师适当地运用一些模糊教学，能避开许多无效的探究泥潭，构建高效实用的语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金善政		2	0	0.0	0.0