微型德育课程的“生活化”实践研究

• 作者: 陈庭
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 微型德育课 “生活化” 三原则 四途径
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

微型德育课程作为一种全新的德育课模式，对学生的道德素养起到“春风化雨，润物无声”的作用。微型德育课程具有课程设置“常态化”，选材内容“生活化”，特色课程“本土化”三原则。本文总结出微型德育课四个教育途径：小话题中明辨事理，小故事中收获道理，小体验中增进情感，小活动中提升成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庭		6	14	2.0	3.0