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有效实施学导教学法不断提升历史科质量
有效实施学导教学法不断提升历史科质量
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摘要：
为全面实施素质教育，充分发挥学生在历史科学习中的积极性和主动性，我在教学中尝试运用学导教学法，收效甚好。现将学导教学法在历史教学中的应用予以展示，敬请各位同仁指正。
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文献信息
| 篇名 | 有效实施学导教学法不断提升历史科质量 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 历史 学导教学法 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 方法探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 211-211 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1814字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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