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摘要:
外语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力。随着交际教学法理论的盛行,文化在外语教学中的作用也越来越得到大家的认同,成为外语教学一个必不可少的部分。然而,综观当前的外语教学,文化的教学更多的是对目的语文化的教学,而母语文化教学的分量却相对较轻,甚至为零。本文拟从当前外语教学中文化教学的现状出发,分析造成这一现状的原因,并探讨母语文化对于外语教学的重要性。
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英语教学
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外语
文化
母语
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论如何在英语教学中融入母语文化教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 外语教学 目的语文化 母语文化
年,卷(期) yygcxsyj_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾秋霞 27 29 3.0 4.0
2 何艳秋 32 9 2.0 2.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (7)
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同被引文献  (0)
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2009(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
目的语文化
母语文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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