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摘要:
基于积极心理学原理,探讨团体心理辅导对促进大学生心理发展的作用具有重要现实意义。研究中,选取某高校大一新生分别组成实验组和对照组。实验组进行近两个月、以积极心理学原理指导的发展性团体心理辅导,对照组不做干预。研究结果表明,积极心理学理论为基础的团体心理辅导对提升大学生心理资本、增强大学生生活幸福感及促进大学发展性心理问题具有显著的改善效果。
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文献信息
篇名 积极心理学视角下大学生发展性团体心理辅导研究
来源期刊 开封教育学院学报 学科 哲学
关键词 积极心理学 发展性团体 团体心理辅导 大学生
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育学?心理学
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 B844.2
字数 2874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.094
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓川 江苏理工学院心理教育研究所 11 17 3.0 3.0
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积极心理学
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团体心理辅导
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