浅析如何让英语精读教学“活”起来

• 作者: 陈蓉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 精读教学 例证法 情景法 “活”起来
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语精读是英语专业学生基础学习阶段的专业必修课,也是让学生望而生畏的学科。一提到精读课,学生闪现在脑海中的就是单词、语法以及长难句分析,以至于忘了精读教学的核心任务和其教学初衷。本文笔者结合自身的教学经验,分析目前精读教学中出现的一些问题,主要以例证法和情景法为主,探索如何让精读教学“活”起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓉	四川外国语大学成都学院	4	0	0.0	0.0